ՆԱԽԱԳԻԾ՝ՍՈՎՈՐԵԼՈՎ ԵՎ ՍՏԵՂԾԵԼՈՎ
Մեր դպրոցում ևս իրականացվող նախագծային աշխատանքները վերածվում են ուսուցման կենդանի և ստեղծագործ ձևի, որտեղ գիտելիքը դուրս է գալիս դասագրքի սահմաններից և վերածվում փորձի: Այստեղ սովորողները սովորում են հարց տալ, որոնել, համադրել և ստեղծել՝ ձևավորելով սեփական մտածողությունը և պատասխանատվությունը սեփական ընտրության նկատմամբ:
Նախագծային ուսուցումը խթանում է համագործակցությունը,զարգացնում քննադատական և ստեղծագործական մտածողությունը, օգնում է սովորողներին տեսնել ուսման իրական արժեքը և կապ հաստատել դպրոցի ու կյանքի միջև:
Յուրաքանչյուր նախագիծ ոչ միայն արդյունք է, այլև ճանապարհ՝ ինքնաճանաչման, նոր գաղափարների բացահայտման և կարողությունների զարգացման:
Այս գործընթացում դպրոցը դառնում է միջավայր, որտեղ սովորողը չի կրկնում պատրաստի գիտելիք, այլ դառնում է դրա համահեղինակը: Մեր նպատակն է ձևավորել սովորողներ, ովքեր մտածում են ինքնուրույն, գործում են վստահ և պատրաստ են ապագայի մարտահրավերներին:
Տեղանքի հատակագծի, կողմնորոշում հատակագծով
| Աշխարհագրություն առարկա |
Մոլեկուլների նամակները
| Քիմիա առարկա |
<< World Cultures>> << Աշխարհի մշակույթները>>
| Անգլերեն առարկա |
Մաթեմատիկական խաչբառ
| Մաթեմատիկա առարկա |
Помощник или угроза
| Ռուսաց լեզու առարկա |
Եվրոպա տարածաշրջանի սոցիալ-մշակութային հնարավորությունները
| Աշխարհագրություն առարկա |
Քարերի մեջ քանդակված հավատք. Մոմիկ և Թորոս Ռոսլինի արվեստը որպես դարաշրջանի հայելի
| Պատմություն առարկա |
<<Music Journey>>Երաժշտական ճանապարհորդություն
| Անգլերեն առարկա |
Եղիշե Չարենց<<Հայրենիքը Չարենցի պոեզիայում>>
| Գրականություն առարկա |
Երբ հնչյունները ստեղծում են ընկերություն
Friendship
| Անգլերեն առարկա |
-Объекты всемирного наследия ЮНЕСКО в Армении.
| Ռուսաց լեզու առարկա |
Ֆուտբոլի գնդակի հարվածները
| ֆիզկուլտուրա առարկա |
'' Me and My Interests in the World ''
| Անգլրերեն առարկա |
Վիրուսները դրանց տարածումը ու կանխարգելման միջոցները
| Կենսաբանություն առարկա |
Ապագայի դպրոցը՝ նախագծված մեր ձեռքով
| Աշխարհագրություն առարկա |
Քառանկյունների կիրառությունը ճարտարապետության, արվեստի և տեխնիկայի մեջ
| Երկրաչափություն առարկա |
Շրջագայություն արվեստում
| Արվեստ առարկա |
Շարային հրապարակի ստեղծում
| ՆԶՊ առարկա |
Ֆիզիկական ակտիվության ազդեցությունը մարդու օրգանիզմի վրա:
| Ֆիզկուլտուրա առարկա |
